Olá criançada a terra treme em Goiás. Veja

TERREMOTO DE 4,6 GRAUS ATINGE DIVISA DO GOIÁS COM TOCANTINS

O epicentro foi na cidade de Mara Rosa, na divisa dos Estados de Goiás e Tocantins

Goiás sentiu na tarde desta sexta-feira (08), o reflexo de um terremoto de 4,6 pontos na escala Richter, confirmado pelo instituto norte-americano USGS, que presta serviço ao Departamento do Interior dos Estados Unidos.

Pelas informações iniciais, o tremor foi registrado por volta das 17h. O epicentro do terremoto foi na divisa de Goiás e Tocantins, mas o tremor foi sentido em Brasília e Goiânia.

Segundo relatos do Corpo de Bombeiro, várias pessoas na capital informaram tremores de terra no Centro e Setor Oeste. Apesar das solicitações, nenhum dano físico ou material foi relato.

O tremor não foi sentido no Palácio do Planalto e, por isso, não foi tomada nenhuma medida de emergência. Segundo a assessoria de imprensa do TSE (Tribunal Superior Eleitoral), o prédio chegou a ser evacuado e ficou vazio por cerca de 50 minutos.



Entenda melhor

O maior terremoto documentado no país ocorreu em 1955, em Porto dos Gaúchos, na Serra do Tombador (MT), e teve magnitude 6,6 na escala Richter. Os terremotos mais destrutivos deste ano aconteceram no Haiti (magnitude 7, em 12 de janeiro) e no Chile (magnitude 8,8, em 27 fevereiro). Mais de 226 mil pessoas morreram em 2010 vítimas de terremotos.

Um terremoto é um tremor de terra que pode durar segundos ou minutos. Ele é provocado por movimentos na crosta terrestre, composta por enormes placas de rocha (as chamadas placas tectônicas). O tremor de terra ocasionado por esses movimentos é também chamado de abalo sísmico.

Essas placas se movimentam lenta e continuamente sobre uma camada de rocha parcialmente derretida, ocasionando um contínuo processo de pressão e deformação nas grandes massas de rocha. Quando duas placas se chocam ou se raspam, elas geram um acúmulo de pressão que provoca um movimento brusco.

O Brasil fica em cima de uma grande e única placa tectônica, ao contrário de outros países como os Estados Unidos e Japão. Nesses locais, existe o encontro de duas ou mais placas. As falhas entre elas são, normalmente, os locais onde acontecem os terremotos maiores.

CRIANÇAS A PRIMAVERA CHEGOU!!!

Já chegou a Primavera
vestida de alegre cor
tão verde, da cor da hera
traz uma esperança de amor.

A Primavera chegou!

Traz a cor do céu azul.

O Sol ameno levou
a tristeza para o Sul.

Quando chega a Primavera
fica mais belo o jardim.
Tão colorido. Oh! Quem dera
a Primavera sem fim.


Vou sentir na Primavera
aquele amor verdadeiro.
O amor que sempre

espera ser um dia,

o derradeiro.

PARABÉNS AOS MESTRES COM CARINHO.

Querida Porfessora

Vem cá, professora preciso falar-te...
Pode ser que estejas cansada...
foram tantos os problemas desse dia!
Foi penoso aturar o chefe!
Foram longas as horas de trabalho!
E pode ser que estejas preocupada...!

São tantas as diferenças sociais!
São tantos os problemas na familia!
e grande a responsabilidade que lhe confiamos!

Deves estar apressada...o trabalho fica tão longe!
o ônibus esta atrasado!
A fila já dobra a esquina!
A gasolina tão cara!
Talvez esteja mesmo angustiada...a vida anda tão difícil!

O salário já chegou ao fim.
Mas, apesar do cansaço da pressa e da angustia... eu insisto: preciso falar-te!

Preciso que me escute.
Trago recados de tanta gente.

Houve alguém que praticou uma boa ação e manda dizer-te que foi porque teu exemplo convenceu.

Outro que venceu na vida e manda dizer que foi porque tuas lições permaneceram.

Um outro que superou a dor disse que foi a lembrança de tua coragem que o ajudou...

E toda a gente desta cidade, Estado e Pátria manda dizer que es importante, que sua presença na educação é fundamental...

Você tem nas mãos a grande arma...

SEUS ALUNOS!!!!!!!!
Você é especial....

PARABÉNS AS CRIANÇAS DA NOSSA ESCOLA

Alunos no Estadio Ary Valadão Programação da Semana da Criança. Em virtude da necessidade de trabalhar valores e principios de boa convivência e auto estima do aluno, a escola buscou desenvolver atividades extra classe. Na foto os alunos estão recebendo lanche antes de começar as atividades preparadas pela equipe de professores e coordenação pedagogica.



Piquinique Realizado com as Crianças no Estadio Municipal Ápos manhã de lazer e Interclasse em comemoração a Semana da Criança. Fundamental para trabalhar valores e principios, momento rico de interação e aprendizado. Onde alunos puderam colocar em pratica conhecimentos previos sobre conciência ambiental, companheirismo, mordomia, justiça, solideraedade, sabedoria, lealdade respeito as diferenças e outros


A semana da criança na escola finalizou com um bonito desfile para escolha da garota estudantil primavera 2010, objetivando além de um momento de descontração e maior interação entre os alunos trabalhar auto estima, competição, companheirismo solidariedade, lealdade, otimismo, respeito mutuo, zelo para com o outro e o meio ambiente, visto que o tema, era a beleza que se esconde no despertar da primavera e a necessidade da conciência de preservação dos ecossistemas naturais para o equilibrio da natureza. Foi servido um lanche especial com direito a sobremesa aos alunos, em clima de festa e muita animação


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Ser criança é assim... Correr até acabar o fôlego, rolar pelo chão sem medo de se sujar, falar o que vier na cabeça e fazer de qualquer coisa uma brincadeira. Época da vida da qual temos saudades quando envelhecemos. E é exatamente nesta data dedicada a todos esses pequenos seres, que têm a inocência como principal característica, que devemos não só valorizar a vitalidade infantil, como também procurar resgatar a essência de ser criança.
Felicidades e um forte abraço de toda equipe Agostinho Nunes a todas as crianças!!!

Consciência Ambiental

A conciência deve ser despertada, a qualquer momento algo precisa mudar, alguns rrrrss a mais poderá podeŕa fazer a diferença, depende de nós, vamos reagir, vamos romper barreiras, regenerar e refazer, valores e atitudes,pautada na ética e na justiça para a construção de um mundo capaz de abrigar a todos.
É preciso:
REPENSAR hábitos e atitudes
REDUZIR a geração e o descarte
REUTILIZAR aumentando a vida útil do produto
RECICLAR transformando num novo produto
RECUSAR produtos que agridam a saúde e o ambiente.

Projeto "O lixo que vira arte"- professora Lurdinha

Mine projeto "O lixo que vira Arte.

Escola Estadual Professor Agostinho Nunes de Souza
Data: 21/09/ 2010 Série: 6º ao 9º ano Curso Ensino Fundamental Turno: Matutino
Professora Lurdinha Disciplina: Arte
Mine projeto – o O Lixo que vira arte
Tema : Artes Visuais
Ano:8º,7º,8º e 9º

Eixo Temático: Lugares e Posicionamento
Numero de Aulas;10 aulas
Modalidade: Recorte e Colagem
Conceitos: Abstratos, figurativo, bidimensional, tridimensional.
Objetivos:
Desenvolver e motivar a criança o desejo de reciclar e reutilizar sucatas


Desenvolvimento:
Aula expositiva sobre o ato de reciclar
Recolher Sucatas
Selecionar material para reciclar
Confecção de peças ornamentais
Exposição e apresentação das peças confeccionadas pelos alunos

Avaliação
Observação e interesse do aluno em confeccionar sua obra de arte


Culminância;
Exposição das peças fabricadas pelos alunos no patio da escola, para apreciação dos colegas e de toda equipe escolar;